COLÉGIO ESTADUAL ANÍSIO TEIXEIRA

2011-12-31T17:53:00.000-02:00

2011-12-24T18:20:00.000-02:00

Gincana 2011

2011-09-04T20:51:00.002-03:00

Gincana 2011

2011-09-04T20:50:00.002-03:00

Gincana 2011 - Quadros e Banners produzidos pelas equipes

2011-09-04T20:49:00.002-03:00

Gincana 2011

2011-09-04T20:48:00.000-03:00

Gincana 2011

2011-09-04T20:45:00.000-03:00

Gincana 2011

2011-09-04T20:44:00.000-03:00

Conquista: quero te conhecer - Banners

2011-08-24T13:57:00.000-03:00

Conquista: jóia do sertão baiano

2011-08-23T16:16:00.001-03:00

FACE e TAL - 2011

2011-08-18T09:59:00.000-03:00

Gincana CEAT 2011 - É hora de arrepiar !

2011-08-01T16:28:00.002-03:00

Natal é amor em ação

2010-12-24T17:09:00.001-03:00

Museu Regional de Vitória da Conquista

2010-04-19T18:48:00.002-03:00

Visita dos alunos do 1° Ano - Matutino

Museu Regional de Vitória da Conquista

Pesquisa sobre o Patrimônio Histórico e

cultura material e imaterial da região

Orientação: Prof. Tony Mendes

Fotos do dia 27 da Gincana

2009-11-24T08:30:00.002-03:00

Reunião com os pais na escola

2009-08-30T18:56:00.003-03:00

É preciso cuidar com afinco da Educação do seu filho. E ser um frequentador assíduo das reuniões escolares é um excelente começo. Quer ver?

O professor do seu filho conhece suas expectativas em relação ao trabalho dele? E você: sabe exatamente como é o dia-a-dia da criança na escola? Sabe como ela se relaciona com o professor e os colegas? Se você frequenta as reuniões de pais e mestres e mantém um diálogo constante com os profissionais que cuidam da Educação do seu filho, provavelmente deve estar com todas essas questões esclarecidas e, portanto, sentindo-se mais seguro.
Sim, a reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar, que a escola organiza com o objetivo de dar algumas satisfações aos pais. “O objetivo das reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno”, define a pedagoga Isa Spanghero Stoeber, uma das autoras do livro Reunião de Pais - Sofrimento ou Prazer?, da editora Casa do Psicólogo.
Compartilhar é mesmo a palavra quando se fala nessas reuniões. Afinal, a relação entre a escola e os pais deve ser de parceria, como ressalta Carmem Silvia Galluzzi, autora do livro Propostas para reunião de Pais, da Editora Edicon. Para ela, as reuniões têm um grande poder de aproximar famílias e escolas. “Os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores.”
Do ponto de vista social, estar presente nas reuniões também traz benefícios aos pais e, consequentemente, ao aluno, pois a troca de vivências é grande. “É importante que os pais dos alunos se conheçam e troquem experiências”, explica Fernanda Flores, coordenadora pedagógica da Escola da Vila, de São Paulo.
Enumeramos aqui 8 razões para você sempre marcar presença nesses encontros e tirar o máximo proveito deles.

1) Conhecer a escola a fundo

2) Acompanhar o aprendizado

3) Esclarecer dúvidas de interesse geral

4) Conhecer seu filho sob outros pontos de vista

5) Firmar parceria com a escola

6) Entender as crises da idade

7) Conhecer para poder ajudar

8) Mais confiança para todos

Por Cynthia Costa, Educar para Crescer

Dia dos Estudantes - Nossa feijoada

2009-08-10T19:18:00.003-03:00

A animação, a descontração e o clima harmônico foram os aspectos marcantes da comemoração do dia dos estudantes. Pena que muitos não apareceram e não puderam saborear a deliciosa feijoada que partilhamos com muita alegria e brincadeiras. As músicas, danças, brincadeiras e o sorteio de brindes completaram esse dia festivo.

Oração dos estudantes

2009-08-10T19:02:00.003-03:00

Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente.

Prova isto o fato de eu estar aqui, conversando com você.

Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar.

Mas, como você sabe, Cristo, a vida de estudante nem sempre é fácil.

A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias:

o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios,

e também alguns programas de TV.

Eu sei que preparo hoje o meu amanhã.

Por isso lhe peço, Senhor, ajuda-me a ser bom estudante.

Dê-me coragem e entusiasmo para recomeçar a cada dia.

Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores.

Amém.

Homenagem aos estudantes

2009-08-10T18:48:00.004-03:00

Sonhadores, tagarelas, tímidos, ousados

Gente boa, gente linda, gestos alegres

Olhos vivos, inteligentes ou quedados...

São eles! Os nossos estudantes!

Cheios de vida e esperança,

falando com o corpo todo

sentindo com a alma inteira!

Rebeldes, inconformados, críticos

Risonhos ou tristonhos,

mas cheios de belos sonhos!

Estudando com afinco,

ou levando na brincadeira...

Assumindo suas responsabilidades,

ou então, executando tarefassimplesmente por executá-las!

Almas nobres, solidárias...

Impetuosos ou veementes!

Quando se vão para outras paragens

para seus estudos continuar,

ou então outros mistérios desvendar,

parece que levam um pedaço de nós...

pois partem qual filho amado

a quem sempre desejamos

toda sorte de venturas!

Estejais preparados estudantes amados!

Alguém chama pelo vosso nome!

É a família, a comunidade, o país,

que espera a vossa resposta!

Sereis capazes de escrever uma bela história,

com certeza a história de um mundo melhor!

Lembrai-vos também ao celebrar as conquistas,

de exaltar as dificuldades que vos fizeram crescer e evoluir,

e que nenhum fracasso será definitivo enquanto vivos estivermos!

(autor desconhecido)

Parabéns pelo seu dia !

Dia dos Estudantes - Origem

2009-08-10T18:46:00.001-03:00

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.
Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.
Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Aprender a conviver

2009-07-19T17:43:00.002-03:00

Um estudo da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), publicado na última semana, concluiu que o professor perde muito tempo para manter a ordem em sala de aula. Isso não é novidade para quem trabalha em escola, já que a indisciplina é um dos fatores que mais estorvam o ensino de qualidade.
Suas causas são diversas. Em geral, a ausência da intervenção familiar e algumas características do próprio aluno ganham lugar de destaque ao analisarmos o fenômeno na escola. Vamos pensar a respeito do papel dos pais nessa questão.
A falta de limites na educação familiar tem sido um bordão utilizado por especialistas de diversas áreas para explicar o comportamento ruidoso, incivilizado, transgressor e, por vezes, violento dos alunos em sala de aula. Mas devemos mudar o foco da discussão, já que esse não tem ajudado quase nada.
Podemos pensar, por exemplo, em como tem ocorrido a socialização de nossas crianças.
Cabe aos pais iniciar esse processo: ensinar o filho a falar, a vestir-se, a alimentar-se, a cuidar de seu corpo, por exemplo, são partes fundamentais. Entretanto, nada disso ganha sentido se não ocorre no grupo familiar e com ele. É preciso que a socialização seja coletiva, portanto, mesmo que no âmbito privado.
Por exemplo: o ato de falar. Não basta que os pais ensinem a criança a nomear e a pronunciar as palavras corretamente para se expressar. É preciso que ela aprenda a se comunicar, ou seja, a usar a fala na relação com os outros.
Os pais precisam ensinar a criança a se comunicar com a família. "Espere sua vez para falar", "Não interrompa sua mãe" e "Fale mais baixo" são exemplos de frases que ajudam a criança, desde pequena, a usar a fala de modo social e dialógico, ou seja, considerando os outros com quem interage e o grupo em que vive. O mesmo vale para o andar, o alimentar-se...
Entretanto, temos hoje dois fatores que atrapalham situações que favoreçam esses tipos de intervenção. O centro das famílias passou a ser lugar ocupado pelos filhos e, por isso, os pais priorizam o que eles fazem. Calam-se quando eles falam, acham natural que corram em ambientes fechados, que se alimentem a qualquer hora, não chamam a atenção quando eles tomam atitudes inadequadas na frente dos outros. Mais do que deixar de colocar limites, muitos pais acatam o comportamento dos filhos.
O segundo motivo é que, cada vez menos, as famílias se reúnem para uma refeição ou compartilham períodos juntos. A casa tornou-se um ambiente em que cada integrante da família tem sua própria vida. O individual superou o coletivo também no interior da família.
Por isso, muitas crianças chegam à escola sem saber como estar com os pares, com os adultos e no grupo e lá precisam aprender quase tudo. Essa é nossa realidade.
Por fim: os professores não "perdem" tempo quando colocam ordem na sala de aula. Criar a ambiência positiva para o ensino é parte integrante da aula, afinal.

Fonte: Blog da Rosely Sayão

NÃO ACABE COM A INFÂNCIA !

2009-07-03T21:34:00.003-03:00

Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem.
Os adultos na busca de uma vida melhor para os filhos, alunos, crianças em geral estão sempre tentando suprir suas necessidades, não só as básicas mas entendendo que quanto mais derem aos filhos em conforto, brinquedos, televisão, computadores etc...mais condições eles terão de vencer na vida.
Nessa tentativa de facilitar, eles estão encarcerando e reprimindo o território da criação espontânea e impedindo o fluir das emoções.
As crianças, hoje, mais do que nunca precisam e necessitam inventar, correr riscos, brincar e se encantar com a vida.
Nós criamos um mundo artificial com excesso de compromissos na agenda infantil, como aulas extras de natação, danças, ginásticas, música , inglês, computação, tenis e tantos outros e não avaliamos as consequências disso. Imaginamos que oportunizando tantas atividades a criança estará se enriquecendo mas esquecemos de que o que ela mais precisa, é de viver a sua infância em plenitude para se tornar um adulto realizado.
Nossas crianças aprendem várias línguas mas não sabem falar de si mesmas, não são capazes de exporem suas idéias seus sonhos e desejos. Conhecem tudo de computadores viajam pela Internet, mas sentem medo de se expor pois vivem represados no seu próprio mundo. Fazem cursos e aprendem a lidar com fatos lógicos mas não sabem lidar com os fracassos e falhas que ocorrem em suas vidas. Aprendem a resolver problemas sofisticados nos jogos virtuais, mas não sabem resolver os seus conflitos existenciais...
A vida é cheia de contradições e as questões emocionais de cada um não vem prontas, nem existem fórmulas para adiá-las ou eliminá-las. Os jovens precisam estar preparados para enfrentarem as decepções, mas só são treinados para alcançarem o sucesso.
A criança deve desde cedo usar o sofrimento, o “não”, o impossível para construir sua sabedoria e essa sabedoria de vida vai lhe dar mais segurança do que a informática. Nós adultos nos tornamos máquinas de trabalhar e estamos transformando nossas crianças em máquinas de aprender! Estamos eliminando a Infância de nossos filhos e alunos exigindo deles informações e não produções.
Nossos jovens conhecem a cada dia mais coisas sobre o mundo em que estão mas menos sobre o que eles próprios são.
A emoção das coisas simples e prazerosas está sendo aniquilada e as crianças hoje são estranhos para si mesmas, não reconhecem limites, não respeitam o outro, são atacados de doenças como síndrome do pânico, fobias, depressão , anorexia, drogas. Tudo isso porque não entendemos que a Infância é um processo que precisa ser vivido com intensidade e sem ele, criamos pessoas adulteradas e problemáticas.
A Infância é rir por nada, é brincar sem tempo de acabar, é ter os pais como parceiros das brincadeiras, é chorar , ter tristezas e saber por que elas existem, enfim, é ser feliz !

Não acabemos com a Infância!

Por: Maria de Lourdes Cardoso Mallmann. Pedagoga e Profa. de Filosofia, e-mail: lurdesma@terra.com.br

Momentos

2009-06-09T05:41:00.003-03:00

As vezes não percebo o quanto ele me faz falta, mas é nos pequenos momentos que eu sinto a sua ausência. É no final da noite, é no final da manhã, é no final do dia, e cada vez que me sinto carente de atenção e de carinho.

Ele pra mim era um companheiro, um herói, um pouco de tudo. Minha vida era completamente ligada ao meu bem querer. Junto a ele vivi momentos inesquecíveis, momentos que jamais sairão da minha memória.

Foi com ele que eu dei os meus primeiros passos e acredito que até hoje ele me ajuda a seguir o caminho certo.

Ele foi um verdadeiro guerreiro. Venceu muitas batalhas e me ensinou a lutar como ele.

Foi contra a minha vontade, sofrendo a fúria da saudade e sentindo uma forte dor, que eu o perdi para a eternidade. Infelizmente desta luta não conseguimos escapar. Lutava contra um câncer, mas não resistiu. Perdi então um homem, um verdadeiro homem, no qual em vida não terei outro igual, o meu amável pai.

Autora: Bruna da Silva Sousa - 2º B

Semana do Meio Ambiente

2009-06-06T06:40:00.003-03:00

Aconteceu ontem a conclusão das atividades da Semana do Meio Ambiente. Todas as turmas realizaram com sucesso as propostas de trabalho. Pena que o tempo não ajudou pois a garoa fina forçou a presença de todos no espaço para as apresentações. Precisamos urgentemente de um auditório com um pequeno palco para a realização de eventos no colégio. Parabéns aos alunos e professores que se dedicaram à este trabalho colaborativo.

Mães são detidas por causa dos filhos em São Paulo

2009-05-22T21:07:00.001-03:00

Projeto Humanas - 2008

2009-05-21T18:24:00.001-03:00

Bebida na adolescência

2009-05-16T17:36:00.002-03:00

Pesquisas recentes constatam que o álcool é a droga mais usada por adolescentes. O pior é que o consumo vem aumentando, principalmente entre os mais novos e as meninas: quase metade dos jovens de 12 a 17 anos já usou bebida alcoólica. Nos anos 1980, o consumo iniciava-se entre os 16 e 17 anos. Atualmente, ocorre entre os 12, 14 anos, e o uso frequente tem crescido.
Por que os jovens têm bebido cada vez mais e mais cedo? Vamos levantar hipóteses e refletir a respeito a fim de nos responsabilizarmos pela questão.
Em primeiro lugar, a presença de bebidas alcoólicas na vida cotidiana dos jovens é vista por eles como corriqueira e inofensiva. Muitos acham que o problema surge apenas com a ingestão em demasia, quando se tornam inconvenientes ou se aproximam do que eles chamam de "PT" (perda total) - perda dos sentidos ou coma.
Contribuem muito para essa percepção os belos comerciais de bebidas. Mais do que um produto, vendem um estilo de vida almejado pelos jovens: beleza, alegria, popularidade, azaração etc. Aliado a esse poderoso instrumento, surge outro muito eficaz: o aval dos pais.
Muitos adultos acreditam que oferecer bebida aos filhos em casa é uma atitude aconselhável e dão festas para os menores nas quais permitem que haja bebida, por exemplo. Aliás, para muitos jovens, faz parte das festas o ritual do "esquenta": antes do evento, reúnem-se em pequenos grupos para beber na casa de um deles -sei de casos, inclusive, em que os pais que recebem os amigos do filho participam do momento festivo introdutório- ou em locais públicos, com bebidas trazidas de casa ou compradas em supermercados.
Aí está outro fator que leva os jovens a crerem que a ingestão de bebida alcoólica é inofensiva: apesar de sua venda ser proibida a menores de 18 anos, a lei não é respeitada. Muitos estabelecimentos comerciais -notadamente supermercados- as vendem sem pedir documentos aos jovens e muitos adultos aceitam o pedido deles para passar a bebida em sua compra. Eu já fui abordada em um supermercado por três adolescentes que pediram que eu colocasse duas garrafas de vodca em minha esteira. Diante da recusa, pediram para outra pessoa e foram atendidos.
Os jovens bebem, entre outros motivos, porque o álcool provoca euforia, desinibição e destrava os mais tímidos. Mas, depois, afeta a coordenação motora, os reflexos e o sono, além de interferir na percepção do que o jovem considera certo e errado. Já conversei com garotas que tiveram a primeira experiência sexual sob efeito do álcool e se arrependeram.
Os mesmos pais que ensinam o filho a beber não o ensinam sobre os cuidados que podem reduzir seus efeitos, como alimentar-se bem antes, não misturar diferentes tipos de bebida e ingerir muita água.
Os menores de 18 anos sempre encontrarão maneiras de transgredir as proibições para o uso de bebida alcoólica. Entretanto, temos ajudado para que isso não seja visto por eles como transgressão. E, talvez, esse seja nosso maior equívoco.

Texto de Rosely Sayão

Dia das Mães

2009-05-10T11:36:00.007-03:00

Que mulher é essa?

Que mulher é essa

que não se cansa nunca,

que não reclama nada

que disfarça a dor?

Que mulher é essa

que contribui com tudo,

que distribui afeto,

tira espinhos do amor!

Que mulher é essa

de palavras leves,

coração aberto,

pronta a perdoar?

Que mulher é essa?

que sai do palco,

ao terminar a peça,

sem chorar!

Essa mulher existe,

sua doçura resiste,

às dores da ingratidão,

resiste à saudade imensa,

resiste ao trabalho forçado,

resiste aos caminhos do não!

Essa mulher é MÃE,

linda, como todas são.

Parabéns a mãe dos meus filhos,

as mães professoras,

as mães dos nossos alunos,

a todas as mães do mundo !

Obrigado por existirem

e possibilitarem ser

o que somos.

INTIMIDAÇÃO E FURTO NA ESCOLA

2009-05-07T22:37:00.003-03:00

Muitos pais pedem providências da escola porque o filho passou por alguma situação problemática. Há dois temas que são campeões dessas solicitações: o bullying e os furtos. Acostumamo-nos a usar o termo bullying, mas um leitor reclamou desse uso, creio que com razão. Temos várias palavras em nossa língua que dão conta desse fenômeno e vou escolher uma delas: intimidação.
Os pais precisam saber que, apesar de essas situações ocorrerem principalmente na escola, eles podem atuar para reduzir sua incidência. A primeira coisa importante a saber é que os pequenos furtos que ocorrem na escola -em todas elas- não são atitudes de "alunos problemáticos" que não recebem uma boa educação em casa, que têm carências etc. São fruto do consumismo que temos praticado e ensinado aos mais novos. Qualquer criança, portanto, pode cometer um pequeno furto por um querer exagerado e incontrolado de ter algo.
Os pais têm contribuído muito para que as tentações na escola sejam irresistíveis para essa geração que tem aprendido que ter é ser. Mandam seus filhos para a escola carregados de eletrônicos: telefone celular com vários recursos diferentes, videogame portátil, iPod etc.
E o que dizer do arsenal de canetas diferentes, lapiseiras, réguas e outras quinquilharias que recheiam as enormes mochilas que eles carregam? Pois a primeira contribuição que os pais podem dar é a de evitar que seu filho leve para a escola todas essas bugigangas, que, aliás, atrapalham a concentração exigida pelo estudo. Para a escola, os alunos deveriam levar materiais simples para que saibam que a aprendizagem é o que importa.
Não podemos desvalorizar esses furtos quando o objeto é de pequeno custo nem valorizá-los em demasia porque é valioso. Todos devem ser tratados da mesma maneira, já que se trata de educar as crianças.
Quanto à intimidação, ao assédio, às provocações que ocorrem entre crianças e jovens, precisamos considerar a responsabilidade que nos cabe. Valorizamos muito a competição, os vencedores e os poderosos, não é? Acreditamos que as crianças devem se relacionar preferencialmente -quando não exclusivamente- com os de mesma idade e, desse modo, não ensinamos o respeito aos mais velhos e os cuidados com os mais novos. Pois as condutas deles seguem o que ensinamos.
Na verdade, poucos pais têm se preocupado com a educação moral de seus filhos, com o ensinamento das grandes virtudes -como a generosidade, a polidez, a humildade, a simplicidade, a compaixão, a coragem. Esta última, por sinal, tem sido bem desvirtuada, já que as crianças acreditam que é preciso coragem para pegar algo que não é seu e para brigar. Os pais devem considerar que seus filhos não são apenas alvo de intimidação: muitas vezes são agentes dela. É bom lembrar que os papéis na escola circulam entre os alunos, não são fixos. Por isso, além de exigir um trabalho educativo primoroso da escola referente aos furtos e à intimidação, os pais têm o dever de ensinar seus filhos a serem morais e virtuosos.

Extraído do blog da Rosely Sayão

Reunião com os Pais

2009-04-30T11:03:00.005-03:00

Aconteceu no dia 24 passado a primeira reunião com os pais e/ou responsáveis pelos nossos alunos. Nela foram tratados vários assuntos: horário de entrada, saída, fardamento, avaliações, etc. O encontro foi prazeroso e a presença marcante dos pais nos deixaram esperançosos de que este ano letivo deverá ser promissor.

Colégio Estadual Anísio Teixeira – (77)3421-1172

Carta aos Pais - 2009

"O futuro não é uma coisa escondida na esquina. O futuro a gente constrói no presente." Paulo Freire

Senhores pais e/ou responsáveis,

Visando proporcionar um melhor atendimento aos nossos alunos, solicitamos a gentileza de ler com bastante atenção os itens que se seguem.

I – Conhecendo sua Escola:

O CEAT é uma instituição com mais de 50 anos de existência com o principal objetivo de promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos. Atende a alunos de 5ª a 8ª séries (regular e EJA) e também do 1º ao 3º ano (regular e EJA) do Ensino Médio. Funciona em 03 turnos e possui dois anexos no Distrito de Iguá. Entre 2007 a 2009 houve algumas reformas tais como: troca de telhado, pintura e adequação de espaços ociosos, recuperação da rede elétrica e hidráulica. Entretanto, faz-se necessário a parceria entre pais e comunidade escolar com o objetivo de conservar e proporcionar este espaço como um lugar agradável e propício para o aprendizado. Oferecemos a Progressão Parcial, dispositivo este que permite ao aluno reprovado em até três disciplinas avançar para a série seguinte e a Recuperação semestral.

II – Horário:

O aluno terá 10 minutos de tolerância na entrada do Colégio. Caso ultrapasse só entrará no 2º horário.

Matutino: 07h10 - 11h30
Vespertino: 13h10 - 17h30
Noturno: 19h00 - 22h30

III – Cronograma do 1º semestre:

Início do ano letivo: 02/03
1ª Unidade: 02/03 a 28/04.
2ª Unidade: 29/04 a 20/07.
Conselho da 1ª Unidade: 16/05.
Plantão Pedagógico:30/05.
Recesso Junino: 21/06 a 05/07.
Recuperação Semestral: 03/08 a 10/08.

IV – Avaliação:

Como instrumentos de avaliação, adotaremos testes, trabalhos, provas e fichas contendo informações sobre o rendimento do aluno, observando:
1) sua freqüência, que deverá ser no mínimo de 75%,
2) seu rendimento quantitativo nas atividades propostas (tanto nas atividades presenciais quanto nas extras classe;
3) seu comportamento atitudinal (interesse, pontualidade, dedicação, cooperação e organização).

Ao final do ano, o aluno será considerado:
Aprovado (a partir de 20 pontos)
Reprovado (abaixo de 20 pontos)

Obs.: Caso o aluno obtenha média semestral inferior a 5,0 (cinco), será submetido à recuperação.

V - Atribuições dos Alunos:

1) Favorecer a construção de um ambiente agradável em sala de aula, evitando comportamentos socialmente inadequados.
2) Participar das atividades propostas pela escola com interesse e dedicação.
3) Freqüentar regularmente às aulas e justificar sua ausência sempre que necessitar por algum motivo faltar às aulas.
4) Entregar, nos prazos estabelecidos, as atividades propostas pelo professor, sobretudo as atividades extra-classe.

V - Atribuições dos Pais:

1) Acompanhar a vida escolar dos filhos.
2) Comparecer a escola sendo solicitado ou não.
3) Enviar o filho fardado para a escola.
4) Enviar a escola autorização escrita para a liberação do filho (menor de 18 anos) quando necessário.
5) Solicitar a secretaria atestado ou transferência do filho.

Contamos com a colaboração de vocês para que alcancemos juntos resultados positivos. Após assinar, solicitamos que destaquem a parte inferior do documento e entreguem para as dirigentes.

FELIZ PÁSCOA !

2009-04-11T16:47:00.002-03:00

O Domingo de Páscoa, ou a Vigília Pascal, é o dia em que até mesmo a mais pobre igreja se reveste com seus melhores ornamentos, é o ápice do ano litúrgico. É o aniversário do triunfo de Cristo. É a feliz conclusão do drama da Paixão e a alegria imensa depois da dor. E uma dor e alegria que se fundem, pois se referem na história ao acontecimento mais importante da humanidade: a redenção e libertação do pecado da humanidade pelo Filho de Deus.
São Paulo nos diz: "Aquele que ressuscitou Jesus Cristo devolverá a vida a nossos corpos mortais". Não se pode compreender nem explicar a grandeza da Páscoa cristã sem evocar a Páscoa Judaica, que Israel festejava, e que os judeus ainda festejam, como festejaram os hebreus há três mil anos. O próprio Cristo celebrou a Páscoa todos os anos durante a sua vida terrena, segundo o ritual em vigor entre o povo de Deus, até o último ano de sua vida, em cuja Páscoa aconteceu na ceia e na instituição da Eucaristia.
Cristo, ao celebrar a Páscoa na Ceia, deu à comemoração tradicional da libertação do povo judeu um sentido novo e muito mais amplo. Não é um povo, uma nação isolada que Ele liberta, mas o mundo inteiro, a quem prepara para o Reino dos Céus. A Páscoa cristã - cheia de profunda simbologia - celebra a proteção que Cristo não cessou nem cessará de dispensar à Igreja até que Ele abra as portas da Jerusalém celestial. A festa da Páscoa é, antes de tudo, a representação do acontecimento chave da humanidade, a Ressurreição de Jesus depois de sua morte consentida por Ele para o resgate e a reabilitação do homem caído. Este acontecimento é um dado histórico inegável. Além de que todos os evangelistas fizeram referência. São Paulo confirma como o historiador que se apoia, não somente em provas, mas em testemunhos.
Páscoa é vitória, é o homem chamado a sua maior dignidade. Como não se alegrar pela vitória d'Aquele que tão injustamente foi condenado à paixão mais terrível e à morte de cruz?, pela vitória d'Aquele que anteriormente foi flagelado, esbofeteado, cuspido, com tanta desumana crueldade.
Este é o dia da esperança universal, o dia em que em torno ao ressuscitado, unem-se e se associam todos os sofrimentos humanos, as desilusões, as humilhações, as cruzes, a dignidade humana violada, a vida humana respeitada.
A Ressurreição nos revela a nossa vocação cristã e nossa missão: aproximá-la a todos os homens. O homem não pode perder jamais a esperança na vitória do bem sobre o mal. Creio na Ressurreição?, a proclamo?; creio em minha vocação e missão cristã, a vivo?; creio na ressurreição futura? , é alento para esta vida?, são perguntas que devem ser feitas.
A mensagem redentora da Páscoa não é outra coisa que a purificação total do homem, a libertação de seus egoísmos, de sua sensualidade, de seus complexos, purificação que, ainda que implique em uma fase de limpeza e saneamento interior, contudo se realiza de maneira positiva com dons de plenitude, com a iluminação do Espírito, a vitalização do ser por uma vida nova, que transborda alegria e paz - soma de todos os bens messiânicos-, em uma palavra, a presença do Senhor ressuscitado. São Paulo o expressou com incontida emoção neste texto: "Se ressuscitastes com Cristo, então vos manifestareis gloriosos com Ele".

Palavras das diretoras

2009-03-29T10:43:00.001-03:00

Ao longo de sua história e dos seus mais de 50 anos, o Colégio Estadual Anísio Teixeira - CEAT, tornou-se uma das mais tradicionais e queridas Unidades de Ensino deste município, quer seja por sua marca histórica, pelos mestres que ali dedicaram e ainda dedicam seu profissionalismo ou até mesmo por sua localização privilegiada.

Entendemos que existe junto a comunidade local, um carinho especial por esta escola. Portanto, para atender com maior qualidade a demanda de alunos que se matriculam, confiam em nosso trabalho e ainda, alicerçam a nossa prática pedagógica, propomos um plano de ações múltiplas, que busque a criação de um espaço escolar estruturado e pautado pelos princípios da construção do saber, da inclusão, da pluralidade do conhecimento, da ética e da cidadania, razão de ser desta proposta de trabalho.

Acreditamos ainda, que para qualquer pessoa que deseje exercer a função de gestor escolar estruturado em um planejamento dinâmico e estratégico, deve aprender como tornar-se um líder de uma equipe eficaz, explorando com paciência as muitas habilidades e potenciais existentes, partilhando informações, sendo cauteloso, mas abrindo mão do autoritarismo e percebendo o momento oportuno de intervir.

“A responsabilidade maior do dirigente é a articulação sinérgica do talento, competência e energia humana, pela mobilização contínua para promover uma cultura organizacional orientada para resultados e desenvolvimento”. (Peter Senge 1993, p. 29)

Sonhar é o ponta-pé inicial das mudanças, desdobrando-o em ações que construam a nossa escola e reconstruam a sua identidade, projetando-a para o futuro, tornando-a envolvente aos nossos alunos, e sobretudo, criando relações com o conhecimento, relações de respeito as diferenças, de justiça, de solidariedade e fortalecendo o diálogo no cotidiano vivido na escola e com a escola.
Certamente a participação de todos é prioridade, e um dos princípios com o qual essa gestão está diretamente comprometida ao vislumbrar desafiadora trajetória.

Noeme, Neuza e Rita

A Escola Pública

2009-03-29T10:26:00.005-03:00

"Só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no país a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a da escola pública".

Anísio Teixeira

O blog do Anísio está no ar !

2009-03-29T09:45:00.005-03:00

Com imensa alegria e entusiasmo que estamos tendo a honra de lançar o blog do Colégio Estadual Anísio Teixeira. Ele chega com o intuito de ficar, ser um canal aberto de informação, reflexão e interação com todos os segmentos da comunidade escolar. Ele será forte e dinâmico se participarmos de sua construção e manutenção. Esse é o primeiro passo, os outros teremos que fazer juntos ... e a caminhada é longa. Então, sigamos adiante.

Um forte abraço fraterno,

Prof. Tony Mendes